种树记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的种树记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
种树记叙文1
植树节的前几天，社区准备组织居民去郊区植树。听到这个消息，孩子们个个欢呼雀跃。有的击掌庆祝，有的手舞足蹈，还有的高兴地跳了起来……我们非常兴奋，盼望着植树节快点到来。植树节终于来到了。早晨，天气晴朗，阳光明媚，和风习习。瓦蓝瓦蓝的天空上飘着朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，还有的像正在奔跑的小鹿。
我们带着工具早早地到了社区，乘着车前往郊区。一路上大家望着窗外的景色，春风拂面，惬意极了。孩子们欢歌笑语，相互打趣。不知不觉地就到达了目的地。我们兴高采烈地拿着植树的工具和小树苗，来到山坡上植树。抬眼一看，啊!?山坡上光秃秃的一片，我心想：我们今天种上几十棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林的。
到了植树区，我们开始忙活着植树了。社区阿姨告诉我们怎样植树、植树的要点和注意事项等，我们一个个都听得非常仔细。社区主任分配了任务，我和爸爸妈妈一组，共植两棵树。我拎着水桶，爸爸拿着铁锹，妈妈拿着树苗，三个人兴高采烈地来到了植树地点。首先要挖坑，这可是个力气活，对于我这个弱小的小姑娘来说有点力不从心，当然是爸爸出力啦!忙活了三十分钟左右，两个漂亮的圆形小树坑挖好了。
我们很自豪，像是做了一件大事似的。栽树可有学问了。妈妈扶着小树，爸爸用铁锹往坑里填土，我则不时地用手把一块块泥土扔进坑里，爸爸还使劲地用脚把土踩实。不一会儿，小树栽好了。还要给小树浇水，妈妈松开手，把水慢慢地倒进土里，“哗、哗、哗……”水缓缓地渗进去了，树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成参天大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍”哇!终于完成了。我们全家围着小树歇息，一个个满头大汗，搞的脏兮兮的，但我和爸爸妈妈都很高兴。
我看着小树在想：小树呀，快点长大吧，你长大了，我也长大了，都成了国家的栋梁之材，那多好啊!微风吹来，小树苗点头微笑，天上的小鸟叽叽喳喳地叫，好像在说：“这些小朋友真能干，谢谢你们!”今年的植树节过得真快乐!
种树记叙文2
做什么事情都有做事情的方法，这个道理虽然知道，但是还是不能运用到实际的生活中。
今天到姥姥家，姥爷嫌后门的柳树十分的碍事，而且说头也不好，非要挪一挪，坑已经事先挖好了，而且原来的那个树也已经刨了出来，就是树太大，姥爷担心闪到腰所以就没有移动，正好我们来了，所以我们就将柳树一了过去，说句实话的话，那个柳树真的十分的重，随后我们就开始了最后的一步也是最为关键的一步“种树”
我们将那个十分重的大柳树放在实现挖好的大坑中，虽然这个坑我认为已经足够大了，但是这个柳树还是没有能正正好好的放在坑中，于是姥爷又用铁铲将多余的土铲了出来，这样的话才正正好好的放在坑中，随后姥姥用拉水井拉了一桶的水让我浇在坑中，说这个步骤十分的重要。当我费力的将水提到坑旁后老爸已经把坑用土添上了，我刚刚费力的将桶里的水，一看坑中发现的却是一个大的旋涡，一眨眼的工夫所有的水都被卷到了旋涡中，于是姥姥又让我提一次，结果这一次与上一次相同，我十分的纳闷于是又提了一桶，然而这一次也是同样的结果，我一连几次的提水到水，终于一直到了第5次我才真正的将那个大坑添满，我问那是为什么，姥爷解释到说：“因为树种上去以后，虽然已经用土埋过了但是还是有很多的空隙，要是不把这些空隙填上的话这棵树是不能存活的。”听了这一段话我才恍然大悟。才发现自己的知识是多么的浅薄。
看来这每一件事情都要直到精通才可以把他做好，稍微有一点的疏漏都是不可以的，经过这件事情我似乎知道了自己的座右铭那就是：“努力吧，争取吧！”
种树记叙文3
那是一个雨夜，夜空好似盖上了黑布，透不出一丝月光。两旁的小树被风夹杂着豆大的雨点，打得歪歪斜斜。
我独自走在去数学补习班的路上，鞋已湿透，原本沮丧的心情变得更加糟糕，脑中又不禁浮现那苍白的数学分班考成绩，爸妈失望的眼神……不甘和着无奈化成泪水喷涌而出：“我就是一个永远学不好数学的废物!”路旁的一棵小树，经不起大风的打击“咔嚓”的断裂声异常刺耳，地上的水洼映出我哭丧的脸。
我肿着眼睛走进了教室，径直坐到了最后一排。老师背着包快步走进教室。高瘦的个，一双眼睛透过镜片扫视着我们。“我姓王，大家可以叫我王老师……”王老师看着大家，目光突然落到我的脸上，欲言又止，我竟有一丝不安。难道他已经知道了我在数学方面是一棵“朽木”?
一节普通的课，例题和知识点被井井有条地列了出来，我麻木的`将他们复制在我的笔记本上。“下课，检查笔记。”不情不愿地排到检查笔记队伍的最后。前面的同学很快的过了关，我将笔记本交到老师的手里。
“孩子，你叫什么名字?”
“袁泉。”
“嗯，不错，过关。”王老师推了推眼镜，专注地检查着笔记的内容，并没有注意到我溢于言表的震惊。他翻动着笔记本，包括前页，一页页精美而详细的笔记映入眼帘，那是我之前做的数学笔记。
他的眼神略带一丝惊讶，随即充满了欣喜。“你很厉害呀!”他注视着我。刹那间，空气似乎凝固了，王老师，一个数学老师的夸奖，似电流，在我心中噼啪作响，我下意识地往后一靠，有点局促。“你的基础很好啊!”他仔细地看着我之前的笔记。两句话，十一个字，如一股暖流，轻轻叩开了我的心门，浇灌了心田花园中经历了狂风暴雨后歪斜的自信之树，如沐春风，暖意无穷。但我顿时又感到一阵惭愧。我似乎还不是老师口中的那个“我”。
我背着包走出了教室，雨停了，月明星稀，刚刚在风雨中摇摆的小树，竟齐刷刷地直起了腰板。我暗暗下定决心，绝不辜负老师对我的期望。老师似在我心中种下了自信之树，数学这只猛兽似乎也没有先前那么“嚣张”了。
时光的小白马轻盈地穿过一次次日出日落。每每碰到数学的难关，我都会想起王老师的那两句话。每每碰到不会的难题，无论清晨，还是夜晚;无论在教室，还是用微信，王老师都一一帮我解答，简直“有求必应”。一次次不厌其烦的答疑解惑，一通通详细耐心的电话解答，一条条微信中的鼓励和帮助。王老师使我心中的自信、希望之树茁壮成长，他伴我迈过了许许多多的坎。
记得有一道应用题，我思考了两天都没有破解出来，思来想去，便拍照发给了王老师，他三下五除二就帮我解开了困惑，每一个步骤都详细的罗列出来，可那时已是深夜十一点半了……
开学的第一次数学测试如约而至，我从容走进考场。桌角上的阳光时聚时散，题目一道道往下进行着，似一个个轮回。铃响，停笔，交卷。红笔的笔迹马不停蹄地穿梭在题目之间。
我们隔天就知道了成绩，意料之外的是，我获得了人生中的第一个数学满分!我迫不及待的将好消息分享给了王老师，他在屏幕的另一头打出了八个字：
“一分耕耘，一分收获。”
可王老师您知道吗?您对我的教导，您对我的鼓励，这些您对我的“耕耘”，给予了我无穷的力量。您就是那个默默“种树”的人!
十年种树，百年育人;插柳之恩，终生难忘!
