小学语文国培研修总结

时间:2024-02-22 10:52:30
小学语文国培研修总结

小学语文国培研修总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编精心整理的小学语文国培研修总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文国培研修总结1

今年我有幸参加了本次小学语文国培学习,在这次培训的过程中我聆听了顾明远、温儒敏、李吉林等多位教育专家的生动、形象而又精彩的讲座,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了提高专业素养的重要性,提高了思想认识、丰富了专业理论。

课堂上,专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,才能适应教育发展对我们教师的要求。听了教授的讲座,我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义。在教学中,多创造互动机会,让学生与学生互动,教师与学生互动,激发学生学习兴趣,提高学习效率。语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他们,带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力,学生的注意力集中了,就能更好地进行教学,达到事半功倍的效果。学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。

此次学习让我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了基础。新课标理念强调语文教学应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。教学是一个系统工程,既要整体把握,又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起,理论结合实例,为我们深入文本探究、科学备课、有效施教指明了方向。专家在讲解自己的理论观点时,列举了大量的课堂实例,在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念。这些专家毫不保留地把自己的本领传授给了我们这些教师,让我们在过程的体会、领悟中内化知识,促进自己实际的教学技能的提高。

总之,这次培训让我受益匪浅,我将带着收获积极地投入到今后的教育教学工作中去。同时,我希望今后还能参加类似的培训,以进一步提升自己在教育教学等各方面的能力。

小学语文国培研修总结2

今年,在学校领导的安排下,我很幸运地又一次参加了教师国培在线研修学习,通过观看专家与老师讲座的视频聆听专家老师的讲座,我们教师在教学的困惑中得到指点,他帮助我们解决了许多教学中的疑惑和难题,使我又一次提升了自己的语文教学水平。也又一次感受到网络学习给我带来的乐趣。

10多年以来,一直都上小学语文,但总感觉是摸不着头绪,不知道该讲些什么,该怎样讲。经常听到这样的言论:现在的小学语文太深,特别是对于我们乡村学校,一节课要处理那么多的.生字,还要会认会写,太难完成了。这也是让我在教学中困惑不解的问题。我一定要以本次国培研修的巨大进步为契机,认真在这次培训中学习好的教学方法。争取早日在教育的轨道上阔步向前,付出汗水和执着,努力成为一名爱心无限、技能超群的研究型教师。

一、参加研修带来的收获

1.我认识到:要想照亮别人,首先自己身上能发出光来。我必须牢记专家的教诲:通过不断的学习掌握精湛的学科知识,练就扎实的教育教学基本功。时时以一颗热忱的心去对待自己的事业。时时以一颗火一样的心去温暖学生的心灵。时时用一颗上进好学的心来要求自己。时时用一颗好奇的心去研究自己的学生。不断在理性认识中丰富自我,在学习中成长自我。

2.这次研修解决了我在教学中的许多困惑。如当专家讲到作文教学时,我感到受益匪浅。以前总是认为自己的学生笨,连一个简单的作文题目都无法完成。通过培训,我深深地认识到:学生不会写作文,原因是我的引导不到位,我没有用心去研究学生,没有将自己的教学与学生的生活实际联系起来。作文教学要练笔。从课本中学会借鉴别人的语言,紧抓课本不松手,每篇课文抓一点让学生模仿练习,讲课文时要细致分析模仿的段落。比如:人物+动作+神态+表情,找重点句子给学生公式化,好句子,好排比,好段落也给学生公式化。我发现学生的写作困难是我所限制了。

二、参加研修带来的思考和启示

1.对于一节“好课”的思考。什么是一节好课呢?通过研修,在我看来,只要有敬业精神的课,只要有提高的课都均可称之为“好课”。

2.对于创新教研方式的思考。教研是教学研究的简称,重“教”轻“研”不称之为教研。反思过去的教学与思想,我要坚持过去的好的优良的传统,一改过去的不科学的理念和方法,尽力做好以后的教学教育工作。

3.这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。他们的好学给我留下了非常深刻的印象,他们努力研修,认真思考。我对他们非常钦佩,在他们身上我认识到我的不足,我就在今后的学习工作中弥补自己的不足

4.通过此次研修,我认识到做为一个教师必须终身学习,只有不断的学习,不断的更新我的知识和教学理念,我才能胜任教师这一角色。

总的来说,培训使我的教学变得丰富多彩,培训使我又向前迈了一步,在今后,我一定会再次参加培训,多多学习以提高自己。

《小学语文国培研修总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式