关于四年级满分作文汇编10篇
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级满分作文10篇,希望对大家有所帮助。
四年级满分作文 篇1
童年,如一条五彩缤纷的小溪,外面装载着欢乐;装载着悲伤、装载着幸福、装载着期看。
而我最难忘的,便是那次-学溜冰。
那一次,我离开广场的中心,我换上溜冰鞋,我像刚出生的小孩子,站也站不稳,我只能让娘亲牵着我,一步一阵势走。过了一会。我以为我自己也差未几学会了,没想到。刚放手往前走了几步就摔了一跤。如何也爬不起来。娘亲瞥见了,把我扶了起来。厥后我又摔了稀有个跟头,屁股都快摔成四半了。终于我找到了诀窍。正本只需把鞋往里斜已往一点儿。就可以疏通无阻了。我以为我抓住了救命稻草。大模大样地往前走。刚滑几步。就给他人拜了一个夙昔-又摔了一跤。我贪生怕往世,刚强地与空中作妥协,不知过了多久。也不知摔了多少跤,我终于可以自如地滑行了。我愉快极了。大模大样地往前滑,一不鉴戒又摔了一跤。真是叫我啼笑皆非。
经过一下战书的摸打滚爬,我终于学会了溜冰,此时。我另有一个宏大的理想:如果到辽远的南国往溜冰,那该多好啊!
四年级满分作文 篇2
一对弯弯的慈眉,一双乌黑明亮的大眼睛,一张微微翘起的嘴唇,她就是我们亲切和蔼的王倩老师。在语文课上,大家静静地看着书,仿佛与书有说不尽的话,又仿佛是在和一个多年不见的知心朋友叙旧。一节课就这么安静的上着。突然,旁边发出了一声刺耳的尖叫,同学们频频转头,我看到旁边的人惊讶得合不拢嘴。原来,有一只黄底黑纹、身形细小而头部硕大的马蜂冲进我们班“做客”了,马蜂旁的女同学惊呆了,想走,却又迈不开双腿,仿佛腿被灌了铅一样沉重,于是强迫自己的大脑冷静了下来。而此时的马蜂,则在靠近窗户的位置慢慢游走着,像是巡查的将军,又像是牢笼里渴求自由的罪犯。王老师一看急了,腾地从座位上站起来,跑到与马蜂仅隔一分米的同学前面,张开手臂紧紧护住她的“孩子”们。而马蜂呢,却突然做了一个360度的大转变,好像一头看都红布的大牛,想冲出去,却一次有一次地撞着玻璃,一定要拼命要冲出这是非之地,撞了几下后,好像这道屏障似乎把它彻底惹恼了,在原地静止一秒后,“呼”地转了个圈,吓得原本冷静的女同学再也冷静不了了,摔倒在地,围观的同学高声尖叫。而王老师却冷静地倒空耿源的铅笔盒,以迅雷不及掩耳之势将那个惹出祸端的“罪犯”关进了“监狱”。大家吁了口气,几个愤怒的男生说:
“快把它给杀了,竟敢吓唬我们。”
可王老师却不声不响得把马蜂给放了,同学们都问王老师为什么放了它?王老师微笑着说:
“同学们,不管怎样,它也是条生命,不能将一个生命随随便便扼杀在自己的手中,这种人是没有怜悯心的,我们不能做这样的一个人,懂了么?”
大家都说懂了,我望着窗外的蓝天,静静端详着,发现,王老师的心灵……和天边自由的白云一样纯洁。
四年级满分作文 篇3
国庆节那天,妹妹、我、哥哥、妈妈、爸爸一起去爷爷的田里玩。啊!秋天真的来了,和夏天一点也不一样,大自然一切都变了。
先说芋头吧,爸爸拿着大锄头,使劲往它的地下茎挖。过了一会儿,所有的地下茎(果实,芋头)全部露出来了,一个个圆滚滚的芋头像地雷一样,一个个都被我们发现了。这就是秋天的收获。
再说瓯柑吧,它像小灯笼一样,挂在枝头。我们用那大剪刀把这些“小灯笼”一个一个的全部剪下来,装进筐里。
最后,我跟着爸爸来到种着两种豆子的豆田,一种是扁豆,一种是毛豆。先说扁豆吧,扁豆是我最不喜欢的豆类,可是,为了爷爷、奶奶,我还是去摘了一点。扁豆的身子扁扁的,颜色是紫色的,可美了!
再说毛豆吧,毛豆是我最喜欢的豆类之一,我把它们一只一只地摘下来,爸爸问:“你为什么要这样摘呀?”我问爸爸:“难道毛豆是一年生的植物?”
“是呀!”爸爸说,“所以毛豆要用剪刀一株一株地剪。”
于是,我一旦发现有肥的毛豆,就叫爸爸来剪。
我站在石头上,往四周望去,啊!田边的银杏树像披上了一层金纱,变得金黄金黄的,枫叶像着了火一样,火红火红的。我又发现,地上一片红,一片黄,可美了!
我喜欢秋天的田野。
四年级满分作文 篇4
记得,在我六岁那年,我过生日妈妈送给我一个氢气球,是个爱心形的,蓝色花边,中间是黄色的。我看到它后高兴得跳了起来,抱着氢气球深深的亲了一口,哈哈,我就是你的主人了,以后咱俩一起玩好吗?氢气球好像在说:“好啊!好啊!”我拉着彩带一松手,它就飞到屋顶,一拉它就下来,我跑到哪儿,它就飞到哪儿,累了饿了,我就把它系在手腕上。只要一有时间我就拉它下来和我玩。
有一天,我感到在屋里玩不过瘾,想带它出去跑跑,为了不失去它,我把它系在了我的腰上,在院子里跑着玩。跑着跑着,忽然彩带开了,氢气球飞了,我哭了起来,心想:气球怎么飞了,难道她不喜欢我了吗,还是我对它不好?想到这里,我更是大哭了起来大叫:“妈妈,妈妈,我——的氢气球——飞了!”只见它飞得越来越高,越变越小,等妈妈赶来时气球已经不见了。我哭着问妈妈:“氢气球去哪里了?”妈妈说它到太空旅行去了。我撒娇似的说:“我也要飞到太空去找我的氢气球。”“傻孩子,你一定要努力学习,只有在知识的海洋里才能找到去往太空的路!”妈妈耐心的教育着我。
听了妈妈的话,我若有所悟,可我还是伤心很难过,都怪我自己自作聪明,“送”氢气球去了太空。为了早日能找到我的氢气球,我做了许多“悲壮的牺牲”:甘心离开父母的怀抱来到四小学习……正是从那天起,我变成了一个懂事、可爱、有上进心的好孩子。
氢气球让我懂得了:理想是用绳子绑不到的,困难是可以战胜的,只要努力,我就一定能飞到太空把我的氢气球找回来。
四年级满分作文 篇5
乡村的景色总是那么令人陶醉。
千年暑假,爸爸带我们到乡村玩耍。麦田里的农民在辛勤地劳动、种植者,忙活了一整天,但是他们还是很高兴,哼着小曲儿回家了。
清晨的田野上,一片片绿油油的稻田沾着金光闪闪的雾珠,看了令人感到心旷神怡。田边郁郁葱葱的树,在阳光下,绿得特别耀眼,在春风的吹拂下,飘落下的片片绿叶,在微风中翩翩起舞。令人看得眼花缭乱。从远处看,就像是绿色连着绿色,旁边种得密密麻麻的树,真是美不胜收,令人赞不绝口。
田野旁边还有一条波光粼粼,洁净明亮的小河,鱼儿在里面成群结队地游来游去,好像在玩耍一样。在这里,没有人来打扰它们,更没人来抓它们。它们在文李活得自由自在,无忧无虑,真像一副美丽的画卷。我很想在这里洗一下脸,又怕会打乱这副生机勃勃的画卷。
远处的那片水草鲜美,牧草丰盛的草原,是牛和马的天下。在那里不怕没草吃,不怕被别人侵犯。它们也再那里活得自由自在,个个吃得票肥体壮。
在农村这里,无论你在什么时刻,什么地方,都能见到美如画卷,充满生机的景色。
四年级满分作文 篇6
童年,它像一只展翅飞翔的小鸟,带着快乐和祝福来到了人间;童年,它又像一支铅笔,虽然会被慢慢的消磨,但留给我们的却是最美好的记忆。说起童年,让我想到了一件曾经让我开怀大笑的事情。
那天,天气很暖和,我和小伙伴们找了一片空地,说是要举办一场踢毽子比赛。说办就办。我们分好了两个小组,开始比拼。我们组的小胖看起来挺笨的,但比起踢毽子来,比谁踢得都快,给我们组加了不少分。对方的萍萍气得不得了,理直气壮的说:“我要比小胖踢得更多。”我们大家都不相信,因为她是我们当中最不会踢毽子的一个。然而,令我们想不到的事情发生了,只见她学着小胖的样子,专心致致的踢了起来,刚踢了一会儿,她就被一个过路人碰了一个四脚朝天,但她不愿意让分数轻易丢掉,就用头去顶毽子,头顶得很疼,但毽子最终还是落了地。
不大一会儿,我们又觉得这不好玩了,要比谁踢得最高,这个可最适合我了,因为我个子长得高。我一踢,还真的踢到了半空中。萍萍又不高兴了,不知从哪儿来了那么大的嗓音,说:“我要把毽子踢到云彩上去。”边说话,边把毽子放在手中,用慈爱母亲的口音对毽子悄声说:“我的好乖乖,一定要去云彩那儿。”她摆好了踢毽子的姿势,用力一踢,哈哈,毽子没踢上去,鞋子却飞了出去。我们大家又好笑,还得帮她到远处去找鞋子。
啊,童年趣事如果能再次返回来,该多好呀!
四年级满分作文 篇7
今天上午,阿姨背着小弟弟,带着我去骑自行车。
我们一直往前走,转了几个弯之后,我们来到一片树林里。看到一些老树露出了它们的根,阿姨说像八爪鱼,我说像章鱼的手。往前偏左看,哪里长着许多大蕉树,蕉树枝头上挂着许多沉甸甸的大蕉,真是硕果累累。哪些大蕉看上去像小女孩儿的头发,也像怪兽的牙齿。大蕉的下方就是它的花蕾,花蕾是紫红色的,有一个绿色的藤吊住它,那绿色的藤就像家里的洗手盆的下水管,那管子一节一节的,真够粗。我抬起头,往天上看,天空都被高高的大蕉树叶给遮住了,只留下一点缝隙透着点点亮光。
我们再往左边看,林子里的竹子可真茂盛,我看见竹子的外面包着一个白色的`,像小船一样的东西,我不知这是什么,所以就问阿姨,阿姨说:“这是竹子脱的皮,叫竹壳,可以拿回去烧火。”听了阿姨的话,我马上拿了几片放进我的车篮里。
穿过小树林,我们来到一片绿油油的稻田前,田里有许多水稻、花生、番薯,它们长势很好,到时候一定是大丰收。跨过稻田,你会看到一棵高大的凤凰树,它的叶子是一排一排的垂下来,像一条条蜈蚣虫,它的果子像豌豆夹,不知里面有没豆子。
不知不觉中,我们来到一个伯伯家门前。看见了绕罗花,那花鲜红鲜红的,极是好看。那个伯伯说:“你要就拿点儿回去,把这层皮撕开,把那个米拿出来,种到地里,就行了。”我兴奋地拿着这些种子,心里别提有多高兴了。
今天,我和阿姨骑车游遍了整个白龙塘村。看看正午的太阳高高的挂在天上,我们才尽兴而归。
四年级满分作文 篇8
前几天,妈妈,爸爸带我去峨眉山游玩。那里,调皮可爱的猴子给我留下了深刻的印象。
我和小猴子照相的时候,我穿着有小兔子图案的衣服,小猴子就以为小兔子是活的,就不停地摸着我衣服上小兔子的耳朵,小猴子是想和我衣服上的小兔子玩吧!饲养员叔叔从他的口袋里拿出剥好的花生米放在我的手里。小猴子看见了,飞快地跑过来,从我的手上抢走了花生米,它一边吃着花生米,一边还朝我做鬼脸!
峨眉山的猴子真是又调皮又可爱!不信,你就到峨眉山来看一看吧!
四年级满分作文 篇9
昨天,下了一场大雪。所以我约了两个好朋友一起堆雪人。今天早晨吃过早饭,我们三个人一起来到了外面,哇!地上积满了雪,玉树琼枝的大树和雪白的大地把小区装点得分外壮观,我们带上堆雪人的工具出发了。我来到了一个无人踩踏过的雪地,我们用小铲子把雪往同一个地方堆,过了一会我们堆起了雪人的身子。下一步我们要做雪人的头了,为了把雪人的头做的圆一些,我们决定用滚雪球的方法做雪人的头,可是一开始,我们三个人怎么也滚不成形,于是我们停了下来,召开一个寻找滚雪球方法的讨论会,最终我想到了一个好办法;“先把一小团雪捏实,慢慢的帮它长大,然后再放在地上滚,这样雪球就会越来越大”。
按照我的方法,我们三个人齐心协力,不一会就滚出了一个大大的雪球,我们帮雪人装上头,用树枝当手臂,用毛笔给它画上了大大的眼睛,又给它带上了个炫酷的墨镜,火红的辣椒当做它的鼻子,一个炫酷的雪人大功告成了,我们给它取名“苏格兰的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一会,又下起了鹅毛大雪,我们依依不舍得离开了雪人。虽然我们的手被冻的通红,可是我们非常开心。回到家里,我又想到了那个“苏格兰的炫酷雪人”,它在雪地里会不会很孤独?虽然天气变暖以后,雪人会消失,但它给我们留下了美好的回忆。
四年级满分作文 篇10
教室是我们获取知识的地方,也是我们第二个家,大家有没有想过未来的教室是什么样子呢?我觉得有必要认真、仔细的琢磨这个问题!
我觉得会很神奇;首先,课桌、椅子、黑板、讲台,应该统统都是电子化,课桌通过老师在黑板上编辑内容,让孩子们自动学习。如果,上课时谁不好好学习,椅子就会发出电波传递给讲台,讲台上就会出现一个叉号标记,出现惩罚方案,也可以不惩罚,重要的黑板会把作业发送到孩子们的本子上。
为什么黑板会发送作业呢?因为作业本与黑板通过网络系统是连接着的,而且没有笔,作业本就相当于平板电脑一样,所有的作业在作业本点击一下就能打开。谁不写作业就会受到黑板发出的指令,将会受到应有的惩罚。
教室的神奇之处还有;要上其他课程;比如:音乐课,桌椅自动转移到音乐教室里,,且开启“蜜蜂”状态,这样就不会打扰别的班级上课,大家也可以安心愉悦的歌唱。体育课时,大家都去室内体育馆,那里有条通往室内体育馆的自由通道,这样下雨天我们也可以上体育课啦!
对于我想象的未来教室我充满期待,也充满好奇,更希望神奇的教室能早日呈现,让我也美美体验一把吧!(^_^哈哈哈)